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a. Écrivez les verbes entre parenthèses au présent
de l'indicatif. b. Quelle est la valeur du présent dans
ces passages ?
Un berger à qui on volait ses brebis voulut attraper
le voleur. Il (s'en aller) près d'une caverne et (tendre)
un piège à loups car il soupçonnait cette race d'ani-
maux.
D'après Ésope, Fables, «Le pâtre et ses brebis »>.
Le Pot de fer proposa au Pot de terre un voyage en
lui promettant sa protection. Ils (s'en aller) comme
ils (pouvoir), se bousculant l'un l'autre. Le Pot de
terre en (souffrir). Au bout de cent pas, il fut mis en
miettes.
D'après J. de La Fontaine, «Le Pot de fer et
le Pot de terre »>, Fables (V, 2).

Svp pour demain ​

Sagot :

Bonjour,

Réponse :

a.

Un berger à qui on volait ses brebis voulut attraper le voleur. Il s'en va près d'une caverne et tend un piège à loups car il soupçonnait cette race d'animaux.

D'après Ésope, Fables, «Le pâtre et ses brebis»

Le Pot de fer proposa au Pot de terre un voyage en lui promettant sa protection. Ils s'en vont comme ils peuvent, se bousculant l'un l'autre. Le Pot de terre en souffre. Au bout de cent pas, il fut mis en miettes.

Jean de La Fontaine, «Le Pot de fer et le Pot de terre», Fables (V, 2)

b.

Le présent de narration est utilisé dans les deux passages. Il permet de raconter l'histoire de manière plus vivante, comme si elle se déroulait sous les yeux du lecteur.

Bonne journée !

bonjour;

Un berger à qui on volait ses brebis voulut attraper

le voleur. Il (s'en va ) près d'une caverne et (tend)

un piège à loups car il soupçonnait cette race d'ani-

maux.

D'après Ésope, Fables, «Le pâtre et ses brebis »>.

Le Pot de fer proposa au Pot de terre un voyage en

lui promettant sa protection. Ils (s'en vont ) comme

ils (peuvent ), se bousculant l'un l'autre. Le Pot de

terre en (souffre). Au bout de cent pas, il fut mis en

miettes.

b. Quelle est la valeur du présent dans

ces passages ?

Ce sont des présents de narration .

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