huibay
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aidez-moi svp sur cet exercice et merci d'avance:

a) souligner les verbes conjugués à un mode personnel (un verbe = une proposition), entouré le mot qui introduit la proposition s'il y en a un et donner sa classe grammaticale.

b) encadrer les propositions et donner leur nature deux points indépendante, principal, subordonnée. pour les subordonnées, donner aussi leurs fonctions.

1. le président a déclaré qu'il était contre la peine de mort.

2. les philosophes des Lumières que vous avez découvert on contribué à la Révolution française.

3. puisque tu es si intelligent, aide-moi donc à faire cet exercice !

4. après que nous aurions dîner, nous préparerons nos bagages.

5. quand le héros d'un roman se heurte à d'incroyables difficulté et qu'il se sent perdu, je me mets à dévorer le livre.

6. son cœur battait si fort qu'il craignait de ne pouvoir atteindre la ville où il aurait sans doute trouvé de l'aide.

7. il ne sait pas comment il a appris à lire, mais il se souvient de son premier livre.

Sagot :

Réponse :

Explications :

soulignés : les verbes conjugués

en gras : les mots qui introduisent le proposition

en italique : la principale

I = indépendante

subordonnée (entre crochets)

1. Le président a déclaré [qu'il était contre la peine de mort] (S)

- prop subordonnée complétive , introduite par la conjonction de subordination qu' , COD du verbe a déclaré

2. Les philosophes des Lumières [que vous avez découverts) ont contribué à la Révolution française.

- prop sub relative , introduite par le pronom relatif "que", complément de l'antécédent "les philosophes"

3. [Puisque tu es si intelligent], aide-moi donc à faire cet exercice !

- prop subordonnée conjonctive , introduite par la conjonction de subordination "puisque", cc de cause du verbe " aide"

4. Après que nous aurons dîner, nous préparerons nos bagages.

- prop sub conjonctive , introduite par la locution conjonctive " après que" , cc de temps du verbe " préparerons"

5. Quand le héros d'un roman se heurte à d'incroyables difficultés et qu'il se sent perdu, je me mets à dévorer le livre.

- quand le héros d'un roman se heurte à d'incroyables difficultés : prop sub conjonctive , introduite par la conjonction "quand", cc de temps du verbe "mets"

- qu'il se sent perdu : prop sub conjonctive (coordonnée à la précédente)  , introduite par la conjonction "qu' " , cc de temps du verbe "mets"

6. Son cœur battait si fort [qu'il craignait de ne pouvoir atteindre la ville ] [il aurait sans doute trouvé de l'aide].

- qu'il craignait de ne pouvoir atteindre la ville : prop sub conjonctive introduite par la locution conjonctive '" si  que", cc de conséquence du verbe "battait"

- il aurait sans doute trouvé de l'aide : prop sub relative , introduite par le pronom relatif "", complément de l'antécédent "ville"

7. il ne sait pas (comment il a appris à lire], mais il se souvient de son premier livre.

- comment il a  appris à lire : prop interrogative indirecte , introduite par l'adverbe interrogatif "comment" , COD du verbe "ne sait pas"

- mais il se souvint de son premier livre (I) ; prop indépendante coordonnée à la précédente (=reliée par la conjonction de coordination "mais")

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