Les questions sont indéperdantes.
1. Dans chaque cas, écrire l'ensemble des nombres I qui vérifient la condition proposte à l'aide d'un intervall
a) 7<1<11;
b) => 9;
c) = < 20.
2. On considère les intervalles I = (3;7(et J = 3 H
à. Determiner InJ, puis TUJ
Exercice 3 (3,5 points)
Les questions sont indépendantes.
1. Déterminer l'évolution réciproque d'une hausse de 17 %. On arrondira à une décimale
2. Le nombre d'éléphants en Afrique est passé de 1,2 million en 1990 A 505 000 en 2015. Calculer le taire d'évolution
nombre d'éléphants en Afrique entre 1990 et 2015. On arrondira A l'unité.
3. Dans un lycée, 32 % des élèves sont des secondes. Parmi eux, 15 % mangent à la cantine. Calculer la proportion des eli
de seconde qui mangent à la cantine dans le lycée.
Exercice 4 (3,5 points)
La population d'un village a augmenté de 10% entro 2C10 et 2015, puis a diminué de 5 % entre 2015 et 2020.
1. Déterminer l'évolution de la population du village entre 2010 et 2020.
2. Sachant que la population du villnge s'lovait A 3 300 habitants en 2015, calculer le nombre d'habitants en 2010, pui
2020.
3. On suppose qu'à partir de 2020 la population va nugmenter de 2 % chnque année.
Calculer le nombre estimé d'habitants en 2025.
Exercice5 (3,5 points)
Dans une usine, on fabrique des chemises rouges et jaunes, dans
trois ateliers : A, B, C.
Sur une journée, on a reporté les informations dans le tableau
80
20
20
20
40
220
total
100
GO
210
total
ci-contre.
Les résultats seront arrondis éventuellement à l'unité.
1. Calculer le pourcentage des chemises rouges de l'atelier A parmi l'ensemble des chemises.
2. Caleuler le pourcentage des chemises rouges de l'atelier A parmi les chemises fabriquées dans l'atelier A.
3. Caleuler le pourcentage des chemises rouges de l'atelier À parmi les chemises rouges,
xercice6 (3 points)
Résoudre dans R l'équation : 3(57 + 7) + 2(7r - 3) = 3r + 2.
Résoudre dans R l'inéquation : 2r - 7 < 5(32 + 1) + 7(r + 3).