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C’est le début du mois d’octobre. On est mercredi et vous vous occupez de 3 enfants : 2 jumeaux de 4 ans (Jules et Charles) et de leur sœur de 3 ans (Ingrid) entre 11 h 30 et 13 h 30. La sieste débute à 13 h 15.

Vous allez donc accompagner ces enfants pour le déjeuner et durant les différentes étapes de cette tranche horaire. Ce moment doit permettre aux enfants de gagner en autonomie, de se socialiser et d’acquérir des repères et des règles pour vivre ensemble.

Vous conduirez les enfants aux sanitaires, déjeunerez avec eux, puis les conduirez à la sieste.

Décrivez le déroulement des activités successives en précisant vos objectifs par rapport aux enfants, vos actions, votre rôle, vos attitudes. 10 points

Exercice 2
Citez 3 actions de la vie quotidienne permettant à un enfant âgé entre 3 et 6 ans d’accéder à une autonomie adaptée à son âge. 2 points

Qu’appelle-t-on un bonhomme têtard ? 2 points

Quel est l’intérêt d’un parcours de psychomotricité pour un enfant de 3 ans ? 2 points

Théo a 4 ans, il éprouve des difficultés dans les activités de la vie quotidienne.

Quelle doit être l’attitude de l’adulte ? 2 points

Citez 3 activités collectives adaptées à des enfants de 5 à 6 ans permettant la socialisation et la coopération. 2 points

Sagot :

kamilou73

Bonsoir,

Réponse :

Ex. 2

- S’habiller seul, ranger ses jouets, mettre la table.

Bonhomme têtard : c'est sensé représenté un bonhomme (une grosse tête à laquelle sont reliés des membres) que dessinent les enfants en bas-âge.

Il favorise le développement physique, cognitif, social, et émotionnel.

Pour Théo, les adultes doivent se montrer patients, chaque enfant évolue à son propre rythme, surtout ne pas le comparer avec un autre. Théo a besoin d'être encourager pour prendre confiance en lui, il peut avoir besoin d'être guider mais surtout pas faire toutes les choses à sa place en lui laissant aussi apprendre par lui-même.

3 activités :  jeux de société,activités manuelles comme du papier mâché de la pâte à modeler ou pâte à sel.

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