Answered

Laurentvidal.fr est l'endroit idéal pour trouver des réponses rapides et précises à toutes vos questions. Obtenez des réponses rapides et fiables à vos questions grâce à notre communauté dédiée d'experts sur notre plateforme. Découvrez des solutions complètes à vos questions grâce à des professionnels expérimentés sur notre plateforme conviviale.

نيه :
1 - مجال القراءة (8) نقط ).
-1 حدد المجال الذي ينتمي إليه النص
2 حدد الفقرة الأكثر ارتباطا بعنوان النص
- اشرح بالمرادف حسب سياق النص ) ندرة - تبذير )
4 حدد القضية التي يطرحها النص
to 0.50)
(0.50)
.(ol)
(01)
5 استخرج من النص أربعة ألفاظ أو عبارات دالة على المجال الذي ينتمي إليه النص (1)
6 حدد من خلال الفقرة الثانية من النص مصدرين من مصادر تلوث الماء
7 أبرز القيمة المتضمنة في الفقرة الأخيرة من النص واستدل عليها بما يناسب
8 - أبد رأيك في القضية التي يطرحها النص في سطرين
II مجال الدرس اللغوي ( 6 نقط ).
.1 انقل ثم اشكل ما تحته خط في النص (أغلب - مصادر - أكثر - تلويثه )
-2 استخرج من النص أسلوبا للتعجب وآخر للاختصاص
3 أنشئ جملة مفيدة مرتبطة بمجال النص تضمنها اسما ممنوعا من الصرف
4 انقل الجدول الآتي إلى ورقة تحريرك واتمم ملأه بما يناسب
(ol)
(ol)
(02)
(01)
(01)
(1.50)
(1.50)
الجملة
المنادى
يا مستعمل الماء لا تبذره
نوعه
حكمه الإعرابي
5 أعرب إعراباً تاماً ما تحته خطّان في النص (عواقب - السلوك )
III مجال التعبير والإنشاء ( 6 نقط .).
01
تخيل - في حدود ثمانية أسطر - حكاية عجيبة تتحدث فيها عن كائنات غريبة تعيش
في كوكب بدون ماء مستر شداً بما درسته في مهارة "تخيل حكاية عجيبة " .
انتهـ


الاجوبة ​

Sagot :

Réponse:

مجال القراءة:

1. ينتمي النص إلى مجال حماية الموارد الطبيعية والبيئة.

2. الفقرة الأكثر ارتباطًا بعنوان النص هي الفقرة الثالثة.

3. بالمرادف حسب سياق النص: ندرة - نفاذ.

4. القضية التي يطرحها النص هي ضرورة الحفاظ على المياه ومنع تلوثها.

5. أربعة ألفاظ أو عبارات دالة على مجال النص: ماء، تلوث، مصادر، حماية الموارد الطبيعية.

6. مصدرين من مصادر تلوث الماء: الصناعات والمزارع.

7. القيمة المتضمنة في الفقرة الأخيرة من النص هي ضرورة التوعية بأهمية حفظ الماء وتجنب تلويثه.

8. رأيي في القضية التي يطرحها النص هو أنها ذات أهمية كبيرة وتستدعي تحركا سريعا للحفاظ على مصادر المياه النقية والحماية من التلوث.

مجال الدرس اللغوي:

1. أغلب - مصادر - أكثر - تلويثه.

2. أسلوب للتعجب: "أغلب" ، أسلوب للاختصاص: "تلويثه".

3. جملة مفيدة: "مصادر التلوث تعيق جهود الحفاظ على الماء النقي".

4. الجدول:

| الجملة | المنادى | نوعه | حكمه الإعرابي |

|--------------------|-------------|--------|-----------------|

| يا مستعمل الماء | المستعمل | مبتدأ | نائب فاعل |

| لا تبذره | الماء | مفعول به| مفعول به |

5. الاعراب التام:

- عواقب: اسم، مرفوع، مبني على الضم في محل رفع خبر المبتدأ المؤخر.

- السلوك: اسم، منصوب، مبني على الفتح في محل نصب مفعول به لفعل "لا تبذره".

مجال التعبير والإنشاء:

لم يتم تقديم حل لهذا الجزء.

Nous apprécions votre visite. Notre plateforme est toujours là pour offrir des réponses précises et fiables. Revenez quand vous voulez. Votre visite est très importante pour nous. N'hésitez pas à revenir pour des réponses fiables à toutes vos questions. Merci d'utiliser Laurentvidal.fr. Revenez pour obtenir plus de connaissances de nos experts.