Différencier aire et périmètre
OBJECTIF 1
On prendra un côté de carreau comme unité de longueur et un carreau comme unité d'aire.
Calculer le périmètre et l'aire des figures et 3 représentées ci-dessous.
2
2 a. Comparer les périmètres des figures et ③.
b Comparer les aires des figures et 3.
Mathilda affirme que « si une figure a un périmètre plus grand que celui d'une autre figure
alors elle a également une aire
plus grande que celle de l'autre >>.
Que peut-on penser d'une telle affirmation?
Reprendre les trois premières questions avec les figures et 4.