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Ocken
Que
La con
Beuves fandard le roste
8
Problème: Comment expliquer l'existence de courant marins ?
Des élèves de 5e émettent l'hypothèse suivante : L'eau froide est plus lourde que
reau chaude, elle coule au fond de l'océan et l'eau chaude plus légère circule en
surface.
Expérience: Pour tester cette
hypothèse, les élèves
proposent la modélisation
suivante (schéma 1):
Témoin: même montage à
température ambiante
Q4: A quoi correspond les
différents éléments dans le
modèle ?
(eau chaude? Eau froide ?)
Eau chaude
colorée en
rouge
Schéma 1: montage de départ
Eau
chaude
Glaçons
Eau froide
colorée en bleu
​

Sagot :

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