2°/ Lisez les textes suivants, et répondez ensuite aux questions, texte par texte.

Quelles sont dans chaque cas la thèse soutenue et la thèse combattue par l’auteur ? L’auteur cherche-t-il à convaincre ou à persuader le lecteur ? Vous justifierez votre réponse d’après les caractéristiques de chacun de ces types d’argumentation (vous pouvez étudier les différents types d’arguments employés).

 

a/ En ce temps d’oiseux propos sur l’abolition ou la non-abolition de la peine de mort, à laquelle tous les hommes, depuis Adam, sont condamnés sans commutation ni recours en grâce, il m’est arrivé d’entendre un prédicateur qui parlait de je ne sais quoi. Ce prêtre, peu éloquent mais entraîné, s’emporta jusqu’à vociférer contre certains criminels qui attendaient, depuis des mois, l’exécution, à ce moment-là très prochaine, de leur sentence. Il les traita de « bandits » indignes de miséricorde et manifesta son impatience de voir tomber leurs têtes coupables. Cela se passait dans une Basilique fameuse.

  À partir du mot bandits, il me fut impossible d’entendre autre chose qu’une voix intérieure, dominatrice, implacable :

  - Regarde donc à tes pieds, bavard mécanique, sans clairvoyance ni charité. Si tu le peux encore, aveugle conducteur d’aveugles, regarde de troupeau de canailles qui t’écoute et qui jouit de l’absolution que tu lui donnes, en flétrissant de ta bouche d’autres canailles plus évidentes et moins respectueuses des lois de l’argent. Tu n’es peut-être pas un bandit toi-même et, pourtant, vois ce que tu fais. Ces têtes qu’on va couper et pour lesquelles ton Dieu a souffert autant que pour la tienne, tu en promets, tu en donnes d’avance le sang à boire à des animaux féroces.

Léon BLOY, Le Sang du Pauvre, 1909.