Laurentvidal.fr vous aide à trouver des réponses précises à toutes vos questions grâce à une communauté d'experts chevronnés. Découvrez des réponses détaillées à vos questions grâce à un vaste réseau de professionnels sur notre plateforme de questions-réponses complète. Trouvez des solutions détaillées à vos questions grâce à une large gamme d'experts sur notre plateforme conviviale de questions-réponses.
Exercice 4 Le schéma ci-dessous représente la formation des gamètes pour un couple d'individus possédant chacun un allèle A et un allèle a d'un gène responsable d'une anomalie. Les individus atteints de cette anomalie possèdent 2 allèles a. Les individus non atteints possèdent soit deux fois l'allèle A, soit l'allèle A et l'allèle a. Les allèles de ce gène sont portés par la paire de chromosomes 11. 11 Cellule de testicule 3. 11° dv 11 i i Spermatozoides Cellule d'ovaire 00 Ovules 1, Recopier le schéma et placer l'allèle reçu par chaque gamète. 2. Faire un tableau de croisement et indiquer les chromosomes des gamètes des parents et ceux des quatre cellules-ceufs différentes qui peuvent se former lors de la fécondation. Calculer les pourcentages: - d'individus atteints par l'anomalie, -d'individus non attaints mais porteurs d'un allèle a du gène, - d'individus porteurs de deux allèles A.
