Exercice 2: Démonstration. Soit ABC un triangle et M un point du segment [AB]. Soit N le point tel que : Ne [AC] et (MN) // (BC). Soit P le point tel que : P = [AB] et (PN) // (MC). E AM AP Démontrer que : AB AM

Aidez moi s'il vous plaît pour mon DM Avec le théorème de Thalès

Question

24-12-2022
Mathématiques

Answered

Laurentvidal.fr vous aide à trouver des réponses fiables à toutes vos questions grâce à une communauté d'experts. Connectez-vous avec une communauté d'experts prêts à vous aider à trouver des solutions précises à vos interrogations de manière rapide et efficace. Obtenez des réponses détaillées et précises à vos questions grâce à une communauté dédiée d'experts sur notre plateforme de questions-réponses.

Exercice 2: Démonstration. Soit ABC un triangle et M un point du segment [AB]. Soit N le point tel que : Ne [AC] et (MN) // (BC). Soit P le point tel que : P = [AB] et (PN) // (MC). E AM AP Démontrer que : AB AM

Aidez moi s'il vous plaît pour mon DM Avec le théorème de Thalès

Sagot :

Votre visite est très importante pour nous. N'hésitez pas à revenir pour des réponses fiables à toutes vos questions. Merci d'utiliser notre plateforme. Nous nous efforçons de fournir des réponses précises et à jour à toutes vos questions. Revenez bientôt. Revenez sur Laurentvidal.fr pour obtenir les réponses les plus récentes et des informations de nos experts.

Bonjour pouvez vous m'aider pour l'ex 8 merci d'avance

Aidez moi svp je ne trouve pas la réponse...On a bouché avec le doigt une grosse seringue graduée, alors que le piston horizontalétait placé sur 50 mL. Quelle m

bj je voudrai de laide sur ce problème svp mamie a acheté 624 carambars et 288 sucettescombien d'enfants au maximum pourra t elle faire cette répartition équita

bonjour je n'arrive pas a faire cet exercice de mon dm de math si quelqu'un pourrait m'expliquer Soit H= (2x – 1)(x + 8) + (2x - 1)2 a) Développer et réduire H.

svp j'ai besoin d'aide alors le nombre 2*7@ est divisible par 9 et par 5. A quoi correspondent les chiffres * et @? donner toutes les possibilités et expliquer

Exercice 4 Calculer le périmètre des figures suivantes : 1) Un carré de côté 6,5 cm 2) Un rectangle de longueur 5,3 cm et de largeur 3,7 cm 3) Un cercle de diam

Bonjour,j'ai vraiment besoin d'aide svp. Les élèves de 3 avaient un devoir de mathématiques à rendre lundi. Le lundi, seulement un tie

Quelqu’un pourrez m’aider Svp je ne comprend pas merci d’avance

[Facile Francais]Bonjour, j'aimerai bien de votre aide!

Bjr j'ai une Question toute simple si vous partez sur la Lune quel objet personnel amènerez vous? (moi j'en ai aucune idée mis a part un téléphone?) et quel ser

Exercice 2: Démonstration. Soit ABC un triangle et M un point du segment [AB]. Soit N le point tel que : Ne [AC] et (MN) // (BC). Soit P le point tel que : P = [AB] et (PN) // (MC). E AM AP Démontrer que : AB AM Aidez moi s'il vous plaît pour mon DM Avec le théorème de Thalès​

Sagot :

Other Questions

Exercice 2: Démonstration. Soit ABC un triangle et M un point du segment [AB]. Soit N le point tel que : Ne [AC] et (MN) // (BC). Soit P le point tel que : P = [AB] et (PN) // (MC). E AM AP Démontrer que : AB AM

Aidez moi s'il vous plaît pour mon DM Avec le théorème de Thalès