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ue atil em pc ge Le l gue catil tait i agir croi Pe. Ut . f. La 7- Complétez ce texte avec les adverbes qui conviennent de manière à ménager une progression dans les événe- ments. Soudain, peu à peu, ensuite, puis, d'abord, enfin, alors, tout à coup. Alphonse observait attentivement la statue, intrigué. Il crut voir ses paupières battre, il s'aperçut qu'elle inclinait doucement la tête vers lui. Ses jambes se mirent en mouvement: elle se redressait et se mit en marche. Il la vit avancer lentement vers lui. Paralysé de terreur, une voix sourde. La statue avança la main il entendit vers lui. 9- Les mots exclamatifs ►Leçons 2, p. 276; 7, p. 288; 8, p. 290 Relevez les mots exclamatifs et indiquez leur classe (interjection, déterminant ou adverbe exclamatif). a. Oh! quelle peur j'ai eue! b. Comme elle était belle! c. Quel rêve étrange! d. Ah ! j'aurais tout donné pour re- vivre ce moment! e. Diable! que m'arrive-t-il ? f. Ô Dieu ! que pouvais-je faire?

bonjour pouvez vous m'aidez svp.​

Sagot :

nathea

Bonjour

Complétez ce texte avec les adverbes qui conviennent de manière à ménager une progression dans les événements. Soudain, peu à peu, ensuite, puis, d'abord, enfin, alors, tout à coup.

Alphonse observait attentivement la statue, intrigué. Il crut d’abord voir ses paupières battre, puis il s’aperçut qu’elle inclinait doucement la tête vers lui. Ses jambes se mirent tout à coup en mouvement elle se redressait peu à peu et se mit ensuite en marche. Il la vit alors avancer lentement vers lui. Paralysé de terreur, il entendit enfin une voix sourde. La statue avança soudain la main vers lui.

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Relevez les mots exclamatifs et indiquez leur classe (interjection, déterminant ou adverbe exclamatif).

a. Oh! quelle peur j'ai eue! interjection

b. Comme elle était belle! adverbe exclamatif

c. Quel rêve étrange! déterminant

d. Ah ! j'aurais tout donné pour re- vivre ce moment! interjection

e. Diable! que m'arrive-t-il ? interjection substantif

f. Ô Dieu ! que pouvais-je faire? interjection substantif

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bonne journée☺☺☺

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