bien avant pythagore les egyptiens connaissaient deja l'egalité portant actuellement le nom d' "egalité pythagore " et son lien avec les triangles rectangles dans la construction pour obtenir les angle droits ils utilisaient une corde à treize noeuds a l'aide de cette corde ils formaient des triangles en mettant les 1er et 13 em noeuds au niveau d'un même sommet et en prenant deux autres noeuds de la corde comme sommets , ici les 5e et 9e noeuds de la corde ont été choisis comme sommets. 1) le triangle de l'eemple est t'il rectangle ? justifier. 2) a- faire un shéma du triangle obtenu en choisissant les 6e et 8e noeuds de la corde comme sommets b-ce triangle est-il rectangle ? justifier 3) reprendre la question 2 en prenant les 4ém et 8ém noeuds de la corde comme sommets

pouvez vous m'aidez pour ce devoir de math merci d'avance ! et bonne soirée