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3 Réaliser une comparaison
× 650
Pédagogie différenciée
Coupe de muscle observée au microscope avant
un effort a et après un effort b
× 650
Utilisable
en
AP
Consigne du groupe 1
Comparer les deux micrographies, puis en déduire un
des besoins du muscle pour fonctionner.
Consignes du groupe
1. Délimiter les contours d'une cellule sur chacune des
deux photographies.
2. Observer la différence de teinte.
3. Rechercher ce que met en évidence la coloration.
4. Expliquer l'origine de la différence observée.
Le muscle est capable de faire des réserves de glucose, colorées en rose sur les images.
Plus la coloration est forte, plus les réserves de glucose sont importantes.

Sagot :

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