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Manipuler
IDENTIFIER a. Relevez les compléments de phrase.
b. Précisez la circonstance exprimée. c. Identifiez la
classe grammaticale de ces compléments.
1. Le Baron s'assit en silence devant la petite table, après
avoir répondu d'un geste de main bienveillant au salut
respectueux de Pierre. 2. Sigognac prit sur la table un
petit volume dont la reliure ternie portait [...] l'écusson
de sa famille, et se mit à en tourner les feuilles d'un doigt
nonchalant. 3. Trois coups qui étaient frappés assez vio-
lemment à la porte du château retentirent à intervalles
mesurés et firent gémir les échos des chambres vides.
D'après T. GAUTIER, Le Capitaine Fracasse, 1863.

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