medking2008
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3- Mettez les verbes à l'imparfait. Précisez leur valeur. 1. Nous leur (écrire) souvent. 2. Tard le soir, nous (vérifier) les verrous, nous (bloquer) les issues et nous (éteindre) les lumières. 3. Vous (peindre) bien vous (créer) des tableaux magnifiques, vous les (signer) et vous les (vendre) très cher ! 4. Il (pleuvoir) très fort. Les arbres (plier) sous la force du vent et les voitures (patiner) sur les routes mouillées. 5. Vous (habiter) tous ensemble. 6. A la cloche, les élèves (se ruer) sur les ballons et (commencer) à jouer au basket. 7. Tous les matins, nous (ranger) nos cartables, (prendre) notre petit déjeuner et (attendre) l'autocar. 8. Tu te fâcherais si je te (dire) ce que j'ai fait ? 9. Le vent (souffler) et (pousser) les gros nuages noirs vers l'horizon. 7-​

3 Mettez Les Verbes À Limparfait Précisez Leur Valeur 1 Nous Leur Écrire Souvent 2 Tard Le Soir Nous Vérifier Les Verrous Nous Bloquer Les Issues Et Nous Éteind class=

Sagot :

nathea

Bonjour

3- Mettez les verbes à l'imparfait. Précisez leur valeur.

1. Nous leur écrivions souvent. habitude

2. Tard le soir, nous vérifions les verrous, nous bloquions les issues et nous éteignions les lumières. répétitions habituelles

3. Vous peigniez bien : vous créiez des tableaux magnifiques, vous les signiez et vous les vendiez très cher ! valeur descriptive

4. Il pleuvait très fort. Les arbres pliaient sous la force du vent et les voitures patinaient sur les routes mouillées. description

5. Vous habitiez tous ensemble. valeur durative

6. À la cloche, les élèves se ruaient sur les ballons et commençaient à jouer au basket. répétition,, répétition habituelle

7. Tous les matins, nous rangions nos cartables, prenions notre petit déjeuner et attendions l'autocar. habitude répétition habituelle

8. Tu te fâcherais si je te disais ce que j'ai fait ? potentialité

9. Le vent soufflait et poussait les gros nuages noirs vers l'horizon. description

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idem que l'exo au passé simple, vérifie les énoncés dans ton cours...

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Bonne journée☺☺☺

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