Mathématiques - 3 INFO EXERCICE 1: Dans cet exercice, toutes les longueurs sont exprimées en pixel. Partie A: Parallelogramme obtenu: Un professeur donne à ses élèves un motif en forme de parallelogramme et le script, en partie rédigé, qui permet de tracer ce motif. Partie B: Le professeur demande ensuite à ses élèves d'intégrer ce script dans un programme de leur choix permettant de tracer des figures composées de plusieurs de ces motifs. Voici les programmes écrits par deux élèves. On rappelle que « s'orienter à 90 » signifie que l'on est orienté vers la droite. 1) Quelle action au clavier permet de lancer le programme de l'élève B? Départ → 2) Parmi les figures suivantes, indiquer, ici sans justifier: On précise que le lutin est au point de départ, comme indiqué sur la figure ci-dessus, et qu'il est orienté vers la droite. Recopier dans le bon ordre, sur votre copie, les instructions suivantes à insérer dans le script du motif permettant de tracer le parallélogramme ci-dessus : avancer de 30 tourner de 40 degrés tourner de 140 degrés a) Laquelle est obtenue avec le programme de l'élève A ? b) Laquelle est obtenue avec le programme de l'élève B? Figure 1 40 Programme de l'élève A 1 Quand noche droite 2 7 Motif 40 pixels 140⁰ Avancer de 50 Figure 2 Devoir maison 30 pixels Script du motif définir motif ent clique Quand espace est clique effacer tout effacer tout 3 aller à x: -230 y: -170 3 aller à x Oy: 0 4 s'orienter à 90 degrés stylo en position d'écriture 5 ropter 9 tois repetert fois FE stylo en position d'écriture Motit tourner de 40 degrés relever le stylo relever le stylo Figure 3 répéter fois avancer de 40 Programme de l'élève B Figure 4
Merci pour votre aide.​