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Rédaction sur Vipère au poing Sujet : A la manière du planning de cours conçu par Madame Rézeau dans le roman, vous imaginere le programme très studieux de remise à niveau de deux enfants de la même famille imaginé par leur parents pendant les grandes vacances. Votre texte suivra l'ordre chronologique de la journée avec des compléments circonstanciels de temps. Vous veillerez à varier les tournures de phrase exprimant un ordre en utilisant les procédés suivants : Emploi de verbes conjugués au futur de l'indicatif Emploi de tournures de phrases à valeur d'obligation (vous devez, il faut que....., il est attendu que...) Barème : Structure du récit (emploi de compléments circonstanciels de temps, récit à la première personne, emploi des procédés ci-dessus) /6 Contenu (diversité des cours suivis et actualisés, programme très riche et très strict, temps de pause réduit) /10 Orthographe, syntaxe /4​

Sagot :

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