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Tâche 2 - Puissance électrique
EXERCICE-1 :
Donne la relation qui relie la puissance, la tension et l'intensité pour un appareil électrique.
Indique les unités pour chaque grandeur………………………………………………………………………………………………………
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EXERCICE-2 :
1. Convertir 650 W en KW……………………………………………………………………………………………………………………..
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2. Convertir 2,5 kW en W………………………………………………………………………………………………………………………
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EXERCICE-3 :
Dans son appartement, Shérif possède des lampes, un ordinateur, deux radiateurs électriques, un four électrique et un lave-linge. La puissance nominale de ces appareils, qui est la puissance électrique consommée par l’appareil en fonctionnement normal, est notée dans le document 2 ci-dessous
Document 2 : Puissance nominale de différents appareils électriques
Appareil électrique Puissance nominale
Lampe 20 W
Ordinateur 250 W
Radiateur électrique 1,50 kW
Four électrique 2,00 kW
Lave-linge 2,50 kW
Le disjoncteur se déclenche lorsque la puissance électrique consommée dépasse la puissance électrique souscrite à savoir 6 000 W. Sherif peut-il faire fonctionner en même temps :
a) 3 lampes, 2 radiateurs et le four électrique ? Justifier votre réponse…………………………………………………… .……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………..…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………….. …………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………….…
b) le lave-linge, le four électrique, un radiateur et l’ordinateur ? Justifier votre réponse……………………. .…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………….…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………….…
c) le four électrique, 2 radiateurs, l’ordinateur et 10 lampes ? Justifier votre réponse……………………………
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EXERCICE-4:
La plaque signalétique d'une cafetière comporte ces indications : 50 Hz/ 230 V/ 0,9 kW.
1. A quoi correspondent chacune de ces indications ?..........................................................................
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2. Calcul l'intensité qui traverse la cafetière quand elle fonctionne…………………………………………………………
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Sagot :

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