3 Réaliser une comparaison Pédagogie différenciée * 650 Coupe de muscle observée au microscope avant un effort et après un effort × 650 Exploiter des résultats expérimentaux Consigne du groupe 1 Comparer les deux micrographies, puis en déduire un des besoins du muscle pour fonctionner. Utilisable en AP Consignes du groupe 2 1. Délimiter les contours d'une cellule sur chacune des deux photographies. 2. Observer la différence de teinte. Le muscle est capable de faire des réserves de glucose, colorées en rose sur les images. Plus la coloration est forte, plus les réserves de glucose sont importantes. 3. Rechercher ce que met en évidence la coloration. 4. Expliquer l'origine de la différence observée. ​