(Une jeune fille, Ann, arrive dans une famille pour s'occuper d'Helen, aveugle, sourde et muette.)
La petite fille sentit à terre un sac de voyage contre sa jambe. Voilà qui était intéressant : il y avait quelquefois des
bonbons dans ces sacs-là. Très adroitement, Helen commença à fouiller et à sortir les affaires de l'Étrangère. Ann essaya
de lui enlever le sac avec douceur. Helen se jeta sur elle avec une telle force et une telle sauvagerie, qu'elles seraient
tombées toutes les deux si le capitaine Keller ne les avait pas retenues.
La curiosité d'Helen était encore plus vive que sa colère. Cette curiosité était déjà le signe de sa très grande intelligence.
Elle suivit donc l'Etrangère dans sa chambre. L'Étrangère ouvrit son sac de voyage, tout en s'efforçant de repousser les
mains sales d'Helen, ces mains qui voulaient « voir »>. Elle sortit du sac une poupée et la mit dans les bras d'Helen.
Aussitôt l'enfant commença à palper la poupée, à découvrir son visage, ses bras, ses jambes, avec une excitation et un
plaisir manifestes. Enfin elle la câlina, comme le font toutes les petites filles, en la berçant doucement contre sa joue.
Lorena A. HICKOK, L'Histoire d'Helen Keller.
a. Quelle est la valeur de l'ensemble des passés simples de ce texte ?
b. Les actions exprimées par ces passés simples se déroulent-elles ou non dans l'ordre chronologique ?
Relevez des connecteurs de temps qui confirmeront votre réponse.
c. Relevez un imparfait d'habitude. Quel adverbe confirme l'aspect de ce temps ?