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bre
FRANCE (F)
CE 1918 (B)
Document 4: Ce qu'on apprend à l'école
<< Du point de vue de ses produits, la socialisation scolaire engage en fait [deux] grands types
d'apprentissages. L'école est tout d'abord le lieu de l'apprentissage de contenus et de compétences qui
sont explicitement présentés comme des savoirs scolaires à acquérir [...]. À cet aspect explicite et éducatif
s'ajoute cependant, comme dans toute autre forme de socialisation, une dimension implicite faite
d'apprentissages plus diffus et moins visibles apprentissage d'un certain rapport au temps et à l'espace
ainsi que d'usages particuliers du corps, ou encore intériorisation de schèmes sociaux liés à l'organisation
de la société ([...] légitimation de l'ordre social à partir des conceptions méritocratiques[etc.]). »
Source: Muriel Darmon, La socialisation, 201
1/ Quels sont les << deux grands types d'apprentissages » qui ont lieu à l'école ?
2/ Donnez des exemples pour chacun.
