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Identifier la carte
1 Quels sont l'espace représenté et le thème de la carte?
2
3
Comprendre son principe
Par quelles formes les États sont-ils représentés?
Quelle information a-t-on utilisée pour donner
une taille au pays? Quelle information complémentaire
les plages de couleur donnent-elles?
Prélever des informations
4
Classez dans l'ordre décroissant :
- les continents en fonction du nombre de personnes
n'ayant pas accès à l'eau;
- les continents en fonction du pourcentage
de population qui n'a pas accès à l'eau.
Tous les continents sont-ils représentés ? Justifiez votre
réponse.
Voir méthode p. 284-285
rement, 2016
5
Citez le nom des deux pays dans lesquels on trouve
le plus grand nombre de personnes n'ayant pas accès
à l'eau en valeur absolue (nombre de personnes) mais
pas en valeur relative (pourcentage de la population).
Comment expliquez-vous une telle situation?
6
Interpréter ces informations
a. Comparez cette carte à la carte 2 p. 116.
Que constatez-vous ?
b. Quel nom les géographes donnent-ils aux pays
où l'accès à l'eau est le plus difficile (voir cours p. 42)?
c. Quelle est la situation des pays émergents?
7 Quel est l'avantage majeur de cette carte?
Autoevaluation des capacités
Évaluez votre niveau de maîtrise de cet exercice: Fiche à imprimer