cion. on? meau n. Défi langue Deux mots de la liste ne sont pas à leur place. Trouve-les et explique ton choix. souris requin dragon ours chat hibou ♦ Découpe les mots en suivant 3 ** l'exemple. annoncer irrégulier étonné accent attaque flotte a. saucisse commande différent brosse b.maisonnette coccinelle messager. grammatical pellicule irresponsabilité -an-noncer ♦ ♦ Manipuler des syllabes 4* Remets les syllabes dans l'ordre retrouver les noms d'animaux. pour pard gué ◆ che au tru ◆ ta o rie chim zé rou kan gou pan 5* Trouve autant de mots que possible en associant les syllabes suivantes. po mi se che 6** Aide-toi du dessin pour trouver un mot en quatre syllabes. 7*** Change une syllabe et trouve un nouveau mot. Aide-toi de la définition. dou/che → partie d'un vêtement où l'on met - des objets → po/che - a. bavard → feuille qui absorbe l'encre b.poudre C. revenue → → le petit de la jument grande rue en ville d.château → se mange en dessert Reconnaitre des mots et des phrases 8 Écris correctement les phrases en séparant les mots. a. Pourécriredesphrasestuassociesdesmots. b. Matthieus'ennuietoutseulàlamaison. c. Leroivitdansunsplendidechâteauaumilieu d'un parc. 9 * Indique le nombre de mots dans chaque phrase. a. Un animal qui ne mange que des végétaux est un herbivore. ORTHOGRAPHE b. Un animal qui mange des animaux est un carnivore. c. Un animal qui mange de tout est un omnivore. 10** Indique combien de phrases compte ce texte. Il existe deux sortes de sources d'énergie: renouvelables ou non. Les sources d'énergie non renouvelables sont issues du sol de la Terre et finiront par s'épuiser. Les sources d'énergie renouvelables proviennent de sources inépuisables comme le vent ou le soleil. Mon encyclopédie « Comment ça marche ? » 6-9 ans, trad. C. Blanchard, O Éditions Gallimard Jeunesse, 2010. J'écris 11 ** a. Romain ne comprend pas ce que dit Eva. Aide-le à déchiffrer le message. 89 b. Écris la réponse de Romain dans la même langue codée. Jourbon mainro! Si on laitdapé qu'àjus la nescipi?​