Donnez la fonction des mots ou groupes de mots soulignés. Prenez garde, mes fils, côtoyez moins le bord, Suivez le fond de la rivière; Craignez la ligne meurtrière, Ou l'épervier plus dangereux encor. C'est ainsi que parloit une carpe de Seine À de jeunes poissons qui l'écoutoient à peine. C'était au mois d'avril: les neiges, les glaçons, Fondus par les zéphirs, descendaient des [montagnes. Jean-Pierre Claris de Florian, La Carpe et les Carpillons, Euvres complètes, 1793.​