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1. Reformulez chaque thèse en une phrase. 2. Identifiez les indices d'énonciation. Quelles différences constatez-vous ?

a. S'il conserve de la santé et de la lucidité, le re- traité n'en est pas moins la proie de ce terrible fléau l'ennui. Privé de sa prise sur le monde, il est incapable d'en retrouver une parce qu'en dehors de son travail ses loisirs étaient aliénés. (Simone de Beauvoir)

b. Je suis parti du principe que la lutte contre le racisme commence avec l'éducation. On peut éduquer des enfants, pas des adultes. C'est pour cela que ce texte a été pensé et écrit dans un souci pédagogique. (Tahar Ben Jelloun)

c. Notre civilisation serait-elle déjà morte ? Ou al- lons-nous nous réveiller et nous rappeler que 40% des start-up aux USA sont créées par des migrants ? (Jean Viard)​

Sagot :

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