Doc. 1 et 2 Identifiez les libertés collectives évoquées. 2 Doc. 3 Soulignez en bleu les passages des textes juridiques qui font référence aux libertés. 3 Doc. 3 Soulignez en rouge les passages qui évoquent les limites à ces libertés. 4 Doc. 4 Relevez les limites au droit de grève en France. 5 Doc. 2 Relevez ce qui est légal et ce qui ne l'est pas dans l'action présentée. 6 Doc. 5 Comment évolue la part de la population plutôt favorable au mouvement ? Comment l'expliquez-vous ? Seul(e) ou en binôme, montrez que les libertés peuvent entrer en tension. Choisissez votre parcours ! Parcours 1 Décrivez le dessin de presse et expliquez comment il montre que les libertés des individus peuvent entrer en tension. Illustrez vos propos par d'autres exemples. GA FAIT PLAISIR DE RENCONTRER LE TYPE QUI TOND SA PELOUSE A AO NEURES DU SOIR! Miste FETE DES VOISINS COMMENT YOUT VOS POUBELLES, CEUES QUI BOUCHGUT L'ALLEE? 000 MANT Dessin de presse paru dans Nice matin, 29 mai 2015. Parcours 2 Voici un dilemme: Emma, 19 ans, a manifesté sans succès contre un projet de loi qui, selon elle, menace son avenir professionnel. Elle envisage de participer au blocage de son université pour donner plus de poids à la protestation. Mais cela empêcherait des étudiants de suivre leurs cours. Que devrait-elle faire selon vous ? Vous appuierez votre avis sur des arguments précis et extraits des documents. Auto-évaluation J'ai compris comment des libertés peuvent être en tension. Qui Je peux l'expliquer aux autres. Non Je demande des explication
