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Une famille se promène au bord d'une rivière
Les enfants aimeraient connaître la largeur de la rivière.
Ils prennent des repères, comptent leurs pas et dessinent le schéma ci-dessous sur lequel les
points C, E et D, de même que A, E et B sont alignés. (Le schéma n'est pas à l'échelle.)
AE = 20 pas
BE = 5 pas
BD = 1 pas
1. Démontrer que les droites (AC) et (BD) sont parallèles
2. Déterminer, en nombre de pas, la largeur AC de la rivière.
AE 20 pas
BE-5 pas
BD-1 pas
20 pas
pos
1 pas
Démontrer que les droites (AC) et (BD) sont parallèles
Déterminer en nombre de pas la largeur AC de la rivière

Sagot :

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