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1) Schématiser leur expérience. (respecter les règles ) 2) Sur papier millimétré, tracer les courbes températures en fonction du temps pour chacun des gobelets: en BLEU pour le gobelet 1 et en ROUGE pour le gobelet 2 3) A partir des résultats et de la courbe ci-dessus, mettre en relation l'épaisseur des différentes couches transparentes et la chaleur emmagasinée dans les gobelets 4) Faire une analogie avec l'atmosphère d'une planète et expliquer ce phénomène qu'on appelle « l'effet de serre » ure de l'ATMOSPHERE
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Sagot :

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