4) Tu peux aussi faire ressentir des sensations au lecteur en jouant sur les sonorités. a. Dis ce vers à haute voix : Pour qui sont ces serpents qui sifflent sur vos têtes ? (Racine, Andromaque, 1668) b. Que remarques-tu ? Quel effet cela produit-il ? Écris une phrase dans laquelle les sonorités des mots évoqueront, au choix : - le vent [f] le ruisseau[l] qui court l'abeille[z] - le bruit d'un marteau [r] [k] [t]
écrire des phrases avec les mots vent comme sonorités f
le ruisseau qui coule comme sonorités l
l'abeille comme sonorités z
et le bruit d'un marteau comme sonorités p k t
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