courantjulia
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Chapitre 2: Le théorème de Pythagore
2 Des aires et des longueurs
1. On considère un triangle de côtés 6 cm, 8 cm, 10 cm. Faire un schéma à main levée
du triangle et des trois carrés portés par ses côtés.
Quelles sont les aires des trois carrés ?
Quelle information peut-on en déduire sur le triangle ?
OBJECTIF
Passer d'une éga-
lité sur les aires à
une égalité sur les
longueurs
2. Reprendre la question 1 pour un triangle de côtés 6 cm, 2 cm et 5 cm.
BILAN Comment peut-on être savoir, à partir des longueurs de ses trois côtés, qu'un triangle
est rectangle ou ne l'est pas ?
Je fais les exercices 14 à 16 page 190.
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Sagot :

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