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Léan et Paoline ont reçu 110 € de leur grand-mère à
partager avec leur grand frère Hugo.
1 Quel est le quotient correspondant à la part de chacun?
2 Léan et Paoline recevront l'arrondi de ce quotient à l'unité et Hugo
la troncature de ce même quotient à l'unité.
Ont-ils eu raison de procéder ainsi pour le partage?
3 Qu'aurait-on pu penser de cette stratégie si leur
grand-mère leur avait donné 100 € ? Expliquer.
4 Sept amis veulent se partager 100 €
a. Quel quotient permet de calculer la part qui
revient à chacun ?
b. Donner la troncature et l'arrondi de ce quotient
à l'unité, au dixième et au centième.

Sagot :

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