Pour le premier exercice c'est avec "must" et "musn't", engros "on doit" ou "ne doit pas".
a. In England pupils "must" wear a uniform (ils doivent porter un uniforme)
b. We "musn't" speak in the school library (on ne doit pas parler dans la library de l'école)
c. Pupils "must" wear trainers for PE lessons (Les élèves doivent porter des chaussures de sport en cours de sport)
d. At the school canteen, we "musn't" play with food (A la cantine on ne doit pas jouer avec la nourriture)
Pour le deuxième exercice, avec les phrases tu peux deviner avec le sujet des questions. Par exemple pour le premier "Who is this girl ?" / "Qui est cette fille?", logiquement la réponse commence pas "It's" / "C'est".
"Where is she?" / "Où est-elle?" : "She's at.." / "Elle est" (quelque part)
"Whose" veut dire "à qui", donc on va répondre par "C'est à", à toi de trouver en anglais pour la 3ème et 4ème !
Pour la dernière : "Where are they (Jenny's trainers) ?" / "Où sont-ils?" : "They are/They're in.." / "Ils sont" (quelque part)
(Si il y en a une dans laquelle tu bloques tu peux toujours par procès d'élimination ;) )
Pour la troisième question, comme expliqué avant, la question pour demander à qui est "Whose". Donc il faut juste que tu remplace dans la questions "Whose (objet) are they" le (objet) avec l'objet qu'il y a dans les images ! Tu peux regarder dans un dictionnaire français-anglais (ou internet hein) si tu ne connais pas les mots.
Pour la quatrième pratiquement la même chose, sauf que tu dois écrire la réponse aussi. Donc "Whose (objet) are they" pour la question, et tu peux regarder à la question 2 pour comment répondre en remplaçant le sujet par le sujet demandé dans la question 4.
Pour la 5ème question. Le présent "simple" est très "simple" (pftt) si tu connais l'infinitif, parce que c'est presque exactement la même chose ! Ca veut dire que pour toutes les personnes tu mets l'infinitif (par exemple s'il est écrit de conjuguer "read" ou juste "read" (grammaticalement incorrecte mais vu que c'est comme ça dans ton exercice) tu vas mettre I read, you read,..) Il y a un piège par contre ! Pour la troisième personne, donc he/she/it (il/elle), tu dois ajouter un "s" à la fin! Donc en reprenant l'exemple de read ça va être "he reads/she reads". Donc dans ton exercice, tu peux pratiquement recopier les verbes en ajoutant un "s" si le sujet est à la troisième personne du singulier en anglais. Après faut faire attention dans le futur tu verras plus tard il y a beaucoup de verbes irréguliers où ce ne sera pas le cas! (mais ils sont faciles à apprendre ;) )
Pour le 6ème, pareil. Do c'est pour tout sauf he/she/it où c'est does (dans les verbes finissant par "o" on n'ajoute pas seulement "s" mais "es", il n'y a que les verbes "do" et "go" que j'imagine tu connais déjà car c'est "faire" et "aller"). Mais il y a aussi "Don't" et "Doesn't" Qu'est-ce que ça peut bien être ? Hmmmm.. Et bien c'est dans l'order "Do" et "Does" au négatif! Juste ajoute "n't" à la fin de ce verbe (uniquement!!) pour le rendre au négatif. Maintenant comment répondre? Pour la première c'est "Do" pour poser "est-ce que (le reste)", pour les réponses tu peux voir si c'est Yes ou No et quelle personne est utilisée pour savoir quel mot exactement répondre. Avec cela tu peux essayer de répondre à cette question !
Voilà c'est tout pour les explications ! Si tu as des questions j'essayerais d'y répondre :')
Bonne chance j'espère que je t'ai aidé/e !
