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Bonjour j’ai une leçon à complété mais je ne comprends pas pouvez vous m’aider ?
Merci et bonne journée

Complétez les phrases suivantes.
a. L'imparfait est un temps………
alors que le plus-que-parfait est un temps………
O
b. Quand un verbe est conjugué au plus-que-parfait, il contient deux parties :
.………conjugué à……….
et le .............
c. La plupart des verbes conjugués à un temps composé se conjuguent à l'aide
de l'auxiliaire........…..
2 L'imparfait porte les marques régulières de personne. Rappelez ces marques
de personne : .........
3 Écrivez les terminaisons complètes de l'imparfait.
Elle/Il pouv.
Je pouv…..
Tu pouv……
Vous pouv.……
Elles / Ils pouv…..
Nous pouv…….
Donnez deux exemples de verbes conjugués au plus-que-parfait, l'un conjugué
avec l'auxiliaire avoir, l'autre avec l'auxiliaire être.
5 Transposez les verbes suivants à l'imparfait et expliquez la règle à respecter.
à
a. Je nage :
b. Je rince:
c. Nous brillons :
d. Vous essayez :
e. Nous déménageons :

Sagot :

williamgene

a. L'imparfait est un temps simple

alors que le plus-que-parfait est un temps composé

b. Quand un verbe est conjugué au plus-que-parfait, il contient deux parties : l'auxiliaire conjugué à l'imparfait

et le participe passé

c. La plupart des verbes conjugués à un temps composé se conjuguent à l'aide de l'auxiliaire avoir

2 L'imparfait porte les marques régulières de personne. Rappelez ces marques de personne : ais- ais- ait - ions - iez - aient

3 Écrivez les terminaisons complètes de l'imparfait.

Elle/Il pouvait

Je pouvais

Tu pouvais

Vous pouviez

Elles / Ils pouvaient

Nous pouvions

Donnez deux exemples de verbes conjugués au plus-que-parfait, l'un conjugué

avec l'auxiliaire avoir, l'autre avec l'auxiliaire être.

Tu avais mangé

Nous étions montés

5 Transposez les verbes suivants à l'imparfait et expliquez la règle à respecter.

a. Je nage : Je nageais

• Pour les verbes en -ger, ne pas oublier le "e" aux personnes du singulier (je tu il/elle) et à la 3ème personne du pluriel pour conserver le son souhaité

b. Je rince: je rinçais

• Pour les verbes en -cer, on met une cédille aux personnes du singulier (je tu il/elle) et à la 3ème personne du pluriel pour conserver le son souhaité

c. Nous brillons : nous brillions

• Pas de différence phonétique avec le présent "brillons" mais ne pas oublier le "i" qui est la marque de temps à la 1ère et 2ème personne du pluriel

d. Vous essayez : vous essayiez

• Pour les verbes en -yer, on n'oublie pas d'ajouter un "i" après le "y" à la 1ère et 2ème personne du pluriel

e. Nous déménageons : nous déménagions

• Pour les verbes en -ger, il faut ajouter un "i" après le "g" à la 1ère et 2ème personne du pluriel

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