clement8385
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Bonjour pouvez-vous m’aider pour cet exercice car je n’arrive pas , c’est à rendre pour lundi, merciiii ( 20 point à gagner)
Consigne : pour chaque phrase, expliquez la valeur du présent indiquée entre parenthèses en
rédigeant une phrase sur le modèle suivant : « Dans la phrase nº..., le verbe ... a la valeur
de... car ... » (Ex : dans la phrase numéro une, le verbe continuons à la valeur du présent dénonciation car la personne parle , c’est du discours direct )
1) Nous continuons l'étude de l'oeuvre. (Présent d'énonciation)
2) Tous les jours, elle se met en cuisine à midi pile. (Présent d'habitude)
3) L'eau bout à 100 degrés. (Présent de vérité générale)
#) Son train va arriver ce soir. (Futur proche)
5) Mon père rentre juste du travail. (Passé proche)
5) Jetant un oeil aux poursuivant qui le rattrapèrent, notre héros accélère sa course pour
disparaître dans une ruelle. (Présent de narration)
Le collège se compose de deux bâtiments. (Présent de description)

Sagot :

Bonsoir,

1) Nous continuons l'étude de l’œuvre. (Présent d'énonciation)

car l'action se passe  au moment du récit

2) Tous les jours, elle se met en cuisine à midi pile. (Présent d'habitude)

car elle le fait tous les jours

3) L'eau bout à 100 degrés. (Présent de vérité générale)

C'est  une preuve scientifique

#) Son train va arriver ce soir. (Futur proche)

c'est pour la fin de la journée, donc plus tard

5) Mon père rentre juste du travail. (Passé proche)

l'action vient juste de se passer

5) Jetant un oeil aux poursuivant qui le rattrapèrent, notre héros accélère sa course pour

disparaître dans une ruelle. (Présent de narration)
C'est une action  du passé au présent pour rendre la scène plus vivante

Le collège se compose de deux bâtiments. (Présent de description

C'est une description toujours valable

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