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Sagot :
Alors pour l’exercice 1: tu peux entouré en bleu tout les nombres qui n’on pas de signe a coter et les nombre qui on un signe + à côté et en rouges les nombres avec un signe négatif donc -
Exercice 2: a) tu peux continuer à compter à partir du +1 pour les point D et B. Pour les autres point tu compte normalement de droite à gauche à partir du point 0 en ajoutant le signe négatif
Exemple : le point A(-4)
b) c) tu fait pareil pour les autres cas en faisant attention a l’échelle donne ( 2carreau=1 ) et au chiffres positifs/négatifs ( tout ce qui est avant 0 c’est négatif et tout ce qui a après c’est positif )
Exemple : H(-05)
Pour l’exercice 3 c’est le même principe et toujours faire attention à l’échelle donne pour chaque cas
Exercice 4/5/6: on a « < »qui veut dire « inférieur à.. » ET « > » qui veut dire « supérieur à »
Ex: +7 > +5
Exercice 7: range ces nombres du plus grand au plus petit ( sachant que -18<-10 car nombres négatifs
Exercice 2: a) tu peux continuer à compter à partir du +1 pour les point D et B. Pour les autres point tu compte normalement de droite à gauche à partir du point 0 en ajoutant le signe négatif
Exemple : le point A(-4)
b) c) tu fait pareil pour les autres cas en faisant attention a l’échelle donne ( 2carreau=1 ) et au chiffres positifs/négatifs ( tout ce qui est avant 0 c’est négatif et tout ce qui a après c’est positif )
Exemple : H(-05)
Pour l’exercice 3 c’est le même principe et toujours faire attention à l’échelle donne pour chaque cas
Exercice 4/5/6: on a « < »qui veut dire « inférieur à.. » ET « > » qui veut dire « supérieur à »
Ex: +7 > +5
Exercice 7: range ces nombres du plus grand au plus petit ( sachant que -18<-10 car nombres négatifs
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