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bonjour pouvez vous m'aider svp?

Bonjour Pouvez Vous Maider Svp class=

Sagot :

Bonjour !

Pour reformuler la consigne, on cherche à savoir combien de petites graduations (non numérotées) il y a entre chaque grande graduation (numérotée).

Puis de constater la différence entre ce qui est dessiné et l'écart qu'il y a réellement.

1) Réalité : 20 - 10 = 10.

Il y a un écart de 10 en réalité.

Graduations : On peut voir qu'il y a 10 petites graduations entre le 10 et le 20.

Donc : On effectue la division de la réalité par les graduations ;

10 ÷ 10 = 1.

La valeur est donc de 1.

(Logique ^^, il y en a le même nombre)

2) Prenons les grandes graduations 10 et 11 comme exemples.

Réalité : 11 - 10 = 1

Il y a un écart de 1 en réalité.

Graduations : On peut voir qu'il y a 5 petites graduations entre le 10 et le 11.

Donc : On effectue la division de la réalité par les graduations ;

1 ÷ 5 = 1/5 = 0,2.

La valeur est donc de 1/5 ou 0,2

3) Prenons les grandes graduations 100 et 200 comme exemples.

Réalité : 200 - 100 = 100

Il y a un écart de 100 en réalité.

Graduations : On peut voir qu'il y a 5 petites graduations entre le 100 et le 200.

Donc : On effectue la division de la réalité par les graduations ;

100 ÷ 5 = 20

La valeur est donc de 20.

(ce qui signifie qu'entre chaque petite graduation, il y a 20. On peut vérifier en comptant de 20 en 20 sur le schéma)

Bonne journée !

Bonjour,

Graduation 1 :  On compte 10 traits pour passer de 10 à 20 donc une division correspond à (20 - 10)/1 = 10/10 = 1 mL

Graduation 2 : On compte 5 traits pour passer de 11 à 12 donc une division correspond à  : (12 - 11)/5 = 1/5 = 0,2 mL

Graduation 3 : On compte 5 traits pour passer de 100 à 200 donc une division correspond à  : (200 - 100)/5 = 100/5 = 20 mL