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Sagot :
Bonjour,
lorsqu'elles ont compris l'exercice, ont pensé qu'elles allaient réussir.
1/ nommez les expansions du nom qui les composent: épithète , complément du nom, proposition subordonnée relative.
les élèves qui étaient attentives: subordonnée relative
2/ indiquer sous les verbes leur temps et leur mode
lorsqu'elles ont compris (passé composé, indicatif)
l'exercice, les élèves qui étaient ( imparfait, indicatif) attentives ont pensé ( passé composé , indicatif) qu'elles allaient ( imparfait indicatif) réussir.
3/indiquer les complements du verbe puis légendes (COD ou COI)
lorsqu'elles ont compris l'exercice (COD) , les élèves qui étaient attentives ont pensé qu'elles allaient réussir. ( COD)
4/ nommé les propositions juxtaposées ou coordonnées
lorsqu'elles ont compris l'exercice,// les élèves ont pensé
juxtaposées
5/ indiqué pour les propositions subordonnées si elles sont relative ou conjonctives et indiqué pour les propositions conjonctives si elles sont completives ou circonstancielles
lorsqu'elles ont compris l'exercice ( subordonnée conjonctive, CC de temps )
, les élèves
qui étaient attentives ( subordonnée relative )
ont pensé
qu'elles allaient réussir. subordonnée conjonctive complétive
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