Réponse :
Exercice 1
1) Les réactifs sont l'acide acétique et l'alcool isoamylique.
2) Les produits sont l'ester et l'eau
3) acétique + alcool isoamylique → ester = eau
Exercice 2
1) Les réactifs sont l'aluminium et le dioxygène.
2) Le produit est l'oxyde d'aluminium
3) L'aluminium et le dioxygène réagissent pour se transformer en oxyde d'aluminium
Exercice 3
1) 2 Molécules d'éthane réagissent avec 7 molécules de dioxygène et se transforment en 4 molécules de dioxyde de carbone et 6 molécules d'eau.
Exercice 4
a) [tex]P_4 + 5 O_2 = P_4O_{10}[/tex]
b) [tex]P_4O_{10} + 6 H_2O = 4 H_3PO_4[/tex]
Explications :
Pour pouvoir répondre aux différents questions, commençons par comprendre ce qu'est une réaction chimique :
Le réactif c'est ce qui se transforme. Le produit c'est ce en quoi le réactif s'est transformé. Un réactif peut se transformer seul ou réagir avec un autre réactif pour se transformer en un ou plusieurs produits. En chimie, ce qui réagit et ce qui est produit sont des molécules. Une réaction chimique c'est donc la transformation de réactifs (molécules présentes au départ) en produits (nouvelle molécules).
Lorsque l'on veut écrire une réaction chimique, il faut toujours commencer par identifier les réactifs et les produits. Le sens de la flèche sert à montrer le sens de la transformation : Par formalisme, on place souvent les réactifs à gauche et les produits à droite avec une flèche au milieu en direction des produits.
Exercice 1
1-2) On dit que l'acide acétique et l'alcool isoamylique réagissent et se transforment donc ce sont les réactifs. L'ester et l'eau sont donc les produits.
3) En ayant identifier les réactifs et les produits on peut donc les placer du bon côté de la flèche comme indiqué dans le bilan.
Exercice 2
La flèche pointe les produits donc l'oxyde d'aluminium est le produit et l'aluminium et le dioxygène sont les réactifs.
Exercice 3
Le chiffre avant chaque molécule indique le nombre de molécules.
Exercice 4
Ici encore, on identifie les réactifs (le phosphore et le dioxygène) et les produits (le pentoxyde de phosphore) et on écrit le bilan de la réaction en les plaçant correctement par rapport au sens de la flèche. Il ne faut pas oublier de préciser avant chaque réactif le nombre de molécules respectives.