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4- Nos relations avec les technologies de l'information, y compris l'apprentissage et l'enseignement de la langue française, sont très limitées, et elles sont également plus limitées pour les professeurs de langues que pour les étudiants eux-mêmes. Et les enseignants ont pu investir une grande partie de leurs efforts dans l'éducation traditionnelle, afin de parvenir à une éducation avancée et contemporaine. 5- Les problèmes de l'enseignement du français, et des autres langues en général dans notre pays, sont clairement visibles, mais la manière de les traiter et de les résoudre est erronée. De cette façon, nous sommes comme quelqu'un qui traite les symptômes de la maladie avec des analgésiques, et ne traite pas de l'origine de la maladie qui a causé cette maladie, ou selon l'avis du physicien français Henri Poincaré: “Un aturaliste, qui aurait jamais étudié l'éléphant qu'au microscope, croirait-il connaître suffisamment cet animal. "

Sagot :

maudmarine

Bonjour

4- Nos relations avec les technologies de l'information, y compris l'apprentissage et l'enseignement de la langue française, sont très limitées, et elles sont également plus limitées pour les professeurs de langues que pour les étudiants eux-mêmes. Et les enseignants ont pu investir une grande partie de leurs efforts dans l'éducation traditionnelle, afin de parvenir à une éducation avancée et contemporaine.

5- Les problèmes de l'enseignement du Français, et des autres langues en général dans notre pays, sont clairement visibles, mais la manière de les traiter et de les résoudre est erronée. De cette façon, nous sommes comme quelqu'un qui traite les symptômes de la maladie avec des analgésiques, et ne traite pas l'origine de la maladie qui a causé cette maladie, ou selon l'avis du physicien français Henri Poincaré : “Un naturaliste, qui n'aurait jamais étudié l'éléphant qu'au microscope, croirait-il connaître suffisamment cet animal. "

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