charlottemarquis123
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PROYECTO FINAL - para presentar el Martes 9 de Marzo
Como en las actividades de comprensión escrita, hablas de tus proyectos futuros con un
compañero sobre el tema siguiente:
¿Cómo imaginas tu futuro?
Explicas qué profesión te gustaría, tus aptitudes para dedicarte a la profesión, la
formación que seguirás, los inconvenientes y las ventajas del trabajo.
Imagina también dónde vivirás, si viajarás y habla de tu familia futura.
Necesitas utilizar el léxico de las profesiones, las aptitudes, las ventajas y los
inconvenientes, la familia, los lugares de vida, los países.
Tienes que emplear :
Cuando + subj. Pres. / futuro
A lo mejor + ind.
el futuro
(No) lo tengo muy claro / clarísimo.
Construir preguntas para hacerlas a su compañero y dar ritmo al diálogo
Oral en grupo
+Entregar un documento redactado al profesor y memorizar el diálogo para
presentarlo a la clase
309

Bonjour, j'aurais besoin d'aide pour faire mon dialogue le métier que j'ai choisi est auxiliaire de puéricultrice et l'autre personne a choisi journaliste, est-ce que quelqu'un pourra m'aider s'il vous plaît. ​​

PROYECTO FINAL Para Presentar El Martes 9 De MarzoComo En Las Actividades De Comprensión Escrita Hablas De Tus Proyectos Futuros Con Uncompañero Sobre El Tema S class=

Sagot :

cassou1501

Réponse:

Holà

tu dois dire comment tu imagines ton avenir? tu dois expliquer quel métier tu souhaiterais faire et tes compétences pour te consacrer à ce métier, ensuite tu fois dire la formation que tu devras suivre pour ce métier, les inconvénients et avantages du travail.

Ensuite tu dois aussi imaginer où tu vivras, si tu vas voyager et tu devras parler de ta future famille.

Tu dois utiliser le lexiquedes métiers, les compétences, avantages et inconvénients, famille, lieux de vie, pays.

Tu devra utiliser: Cuando + subj. Prés. / a lo mejor +

ind. el futuro / (No) lo tengo muy claro/ clarísimo

Tu dois également construire des questions à poser à votre partenaire et donnez du rythme au dialogue.

Orale en groupe + Donner un document écrit à l'enseignant et mémoriser le dialogue à le présenter à la classe.

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