Laurentvidal.fr simplifie votre recherche de solutions aux questions quotidiennes et complexes avec l'aide de notre communauté. Expérimentez la commodité de trouver des réponses précises à vos questions grâce à une communauté dévouée d'experts. Posez vos questions et recevez des réponses détaillées de professionnels ayant une vaste expérience dans divers domaines.
ما بعد الطفولة الأولى
لقد أشبعت المدرسة الكثیر من حاجاتي النفسیّة التي ظلّت جائعة في البیت. أصبح ُت أتمتّع بشخصیّة بارزة بین معلّماتي وزملائي. وكان من دواعي سعادتي أ ّن معلّمة اللغة العربیّة كانت تلقي عل ّي أحیانا مھ ّمة تدریس التلمیذات المتخلّفات في القسم. لقد أصبحت المدرسة أح ّب إل ّي من البیت والمكان الأكثر ملاءمة لي. وفي المدرسة عرفت مذاق الصداقة وأحببتھ. كانت رفیقة مقعدي الدراسي تلمیذة في مثل سنّي اسمھا "عنایة النابلسي". وكانت أح ّب صدیقاتي إل ّي وأقربھ ّن إلى نفسي. لم ألتق بعنایة منذ أیّام المدرسة. فلقد تركت نابلس بعد زواجھا في س ّن مب ّكرة. ولكن ھذه الصدبقة لا تزال في زاویة من القلب، لم تغب عن مكانھا أبدا. حین وصلت س ّن البلوغ، كنت قد تعافیت من ح ّمى الملاریا وسعدت بنعمة العافیة. ولفت نظري تفتّح جسدي... خفت وخجلت. وأربكني نم ّو الصدرّالذي أصبح الآن ملحوظا. فكنت أعمل على إخفاء ھذا النم ّو. ورحت أراقب ھذا الأمر كلھ بحیاء شدید كما لو كان ارتكاب ذنب مخجل أستح ّق العقاب من أجلھ. حین وصلت تلك المرحلة من العمر لم أعرف شیئا عن الح ّب، فلم یكن ھذا الموضوع م ّما یتناولھ أفراد الأسرة على مسمع منّا نحن الصغار
استثمار النص
1- النص مقتطف من سیرة ذاتیة. حدّد العلاقة بین الراویة والشخصیّة الرئیسیّة والكاتب.
2- حدّد المرحلة من العمر التي تحكي عنھا الراویة في ھذا النص.
3- لماذا أصبحت الراویة تف ّضل المدرسة على البیت؟
4- اكتشفت الراویة في ھذه المرحلة عالم المشاعر والعواطف. بیّن ذلك من خلال النص.
تركیب
یتط ّرق النص إلى مرحلة حسّاسة من الطفولة. ما ھي وكیف عاشتھا الراویة ؟
