Bonjour, j'ai besoin d'aide pour cette question, merci à ceux qui répond.

Je pense à un nombre n, je le multiplie par 2, puis je retranche 3 à ce produit. J'obtiens alors 151.

a) Ecrire une équation traduisant le problème.
b) Déterminer la valeur du nombre n pensé au départ.
c) Ecrire la vérification.

Encore merci à ceux qui me répond.

Question

28-09-2020
Mathématiques

Answered

Laurentvidal.fr vous aide à trouver des réponses fiables à toutes vos questions grâce à une communauté d'experts. Notre plateforme de questions-réponses vous connecte avec des experts prêts à fournir des informations précises dans divers domaines de connaissance. Trouvez des solutions détaillées à vos questions grâce à une large gamme d'experts sur notre plateforme conviviale de questions-réponses.

Bonjour, j'ai besoin d'aide pour cette question, merci à ceux qui répond.

Je pense à un nombre n, je le multiplie par 2, puis je retranche 3 à ce produit. J'obtiens alors 151.

a) Ecrire une équation traduisant le problème.
b) Déterminer la valeur du nombre n pensé au départ.
c) Ecrire la vérification.

Encore merci à ceux qui me répond.

Sagot :

Merci de votre passage. Nous nous engageons à fournir les meilleures réponses à toutes vos questions. À bientôt. Nous espérons que cela vous a été utile. Revenez quand vous voulez pour obtenir plus d'informations ou des réponses à vos questions. Visitez Laurentvidal.fr pour obtenir de nouvelles et fiables réponses de nos experts.

Soit (0:1,J) un repère orthonormé du plan 1) est une fonction affine tel que : g(3)=1 et g(2)=3 a) Montrer que: g(x)=-2x+7 b) Déterminer g(4) c) Déterminer le n

svp ! aidez moi avec cet exercice.Un robinet fuit et perd 5cl d'eau par demi-heure.combien de volume d'eau sera perdu en 1 semaine ?

aidez moi svp (si cela ne vous dérange pas il y a d’autres exercices sur mon compte parce que là je ne m’en sors pas du tout merci d’avance)

1. Voici des phrases simples : indiquez quel est leur sujet et leur groupe sujet. + indiquez quel est leur verbe ou leur groupe verbal.+quelle phrase n’a pas de

1- Imagine à quoi ressemblera le futur en utilisant les verbes suivants: (il peut y avoir des formes négatives) Be (x2) - eat - do- fly - have - live - replace

3+X=15 , Quelle est la valeur de X 3 + X = 15?

/a. « Ferdinand ne s'est jamais montré violent. Il ne peut pas l'avoir été sans raison.» (1.10-11): quel est le lien logique entre ces deux phrases ? (1 pt) b.

- 3. Faites suivre ces sujets d'un groupe verbal pour former des phrases simples. Soulignez les verbes. Le centre du village... Pratiquer un sport... Une vieill

/a. « Ferdinand ne s'est jamais montré violent. Il ne peut pas l'avoir été sans raison.» (1.10-11): quel est le lien logique entre ces deux phrases ? (1 pt) b.

sa fait combien x²-x²=?