Bonjour
Il ne faut pas confondre l'intelligence et l'instruction. On naît plus ou moins intelligent mais on s'instruit tout au long de sa vie. La Culture est le premier repère identitaire de l’Humanité. En effet, chez l’Homme, le sujet s’extériorise par la communication. Or, le langage est une des premières composantes de la culture, elle permet de s’identifier à un groupe distinct. L'école est notre premier repère, celui qui nous donne notre identité, qui nous distingue des autres. L'enseignement est quelque chose que l’on porte en nous, c’est une richesse immatérielle, c’est pourquoi il ne nous quitte jamais.
Du point de vue de la culture personnelle, la même idée est présente, notre culture générale est tout ce qui nous reste lorsque nous sommes démunis. C’est ce qui constitue notre richesse intérieure, elle varie selon les individus en fonction de leur enseignement, de leur intérêt, de leur éducation.
Chaque individu possède une certaine intelligence s'il a la capacité à s’adapter à un environnement donné. De plus, nous savons que l’intelligence est plusieurs facultés réunies qui se développent et qui peuvent diverger quant aux déterminants entre le milieu et la génétique et du même coup être stable et mesurée. Aussi, l'intelligence peut être perçue comme la capacité à traiter l'information pour atteindre ses objectifs. Le fait de dire que celui qui a un plus gros cerveau est plus intelligent est complètement faux.
En fait, il n’y a aucun lien, les facteurs qui déterminent vraiment si quelqu’un est plus intelligent qu’un autre sont le nombre de connexions neuronales, la qualité et la facilité à faire de nouvelles connexions neuronales, mais pas le fait qu'il reçoive un enseignement scolaire.
