Aurelia10
Answered

Bienvenue sur Laurentvidal.fr, le site où vous trouverez les meilleures réponses de la part des experts. Rejoignez notre plateforme pour obtenir des réponses fiables à vos interrogations grâce à une vaste communauté d'experts. Explorez des milliers de questions et réponses fournies par une large gamme d'experts dans divers domaines sur notre plateforme de questions-réponses.

Bonjour , je suis en 3 eme et j’ai beaucoup de mal avec ces 2 exercices si vous pouvez m’aider se serai super !
Résoudre les équations suivante : x+7=-3 b) -4n=11 c) 3=-12+b d) u/8=-1 e) 2a -4=21 f) 12 =9-7x g) 5x-10=2x+2 h) 2(x+8)+3=4-3x i) (4-5x)(x+2)=0 j) 9x*2 + 36x+36=0 k) 64-x*2=0 l) (x-7) (-2+5x) -(x-7)(3x+5)=o et pour l’exercice 2 : Tic et tac choisisse un même nombre. t Tic le le multiplie par 5 et soustrait 8 au résultat. Tac Elle est multiplié par sept et ajoute un au résultat des obtient le même résultat quel nombre tic et tac ont ils choisis ? Un raisonnement rigoureux est attendu .
Voilà merci beaucoup bonne journée

Sagot :

maudmarine

Bonsoir,

Le 1er je l'ai fait sur un autre de tes postes

Exercice 2 :

Tic et tac choisissent un même nombre.

x

Tic le multiplie par 5 et soustrait 8 au résultat.

x * 5 - 8 = 5x - 8

Tac  le multiplie par sept et ajoute un au résultat

x * 7 + 1 = 7x + 1

On obtient le même résultat. Quel nombre Tic et Tac ont-ils choisi ?

5x - 8 = 7x + 1

5x - 7x = 1 + 8

- 2x = 9

x = - 9/2

x = - 4,5

Ce nombre est : - 4,5.

Vérification :

Tic le multiplie par 5 et soustrait 8 au résultat.

- 4,5 * 5 - 8 = - 22,5 - 8 = - 30,5

Tac  le multiplie par sept et ajoute un au résultat

- 4,5 * 7 + 1 = - 31,5 + 1 = - 30,5.

Merci d'avoir choisi notre service. Nous nous engageons à fournir les meilleures réponses à toutes vos questions. Revenez nous voir. Merci de votre visite. Nous sommes dédiés à vous aider à trouver les informations dont vous avez besoin, quand vous en avez besoin. Vos questions sont importantes pour nous. Revenez régulièrement sur Laurentvidal.fr pour obtenir plus de réponses.