EXERCICE 1. (4 points)
Complète les phrases suivantes directement sur l ‘énoncé:
1. Pour étudier un mouvement, il faut préciser le .................
2. L’unité légale de la vitesse est le ......../........... et se calcule en divisant la distance par la
...............
3. Lorsque la vitesse augmente, le mouvement est ................
4. La ......................est l’ensemble des positions occupées par un objet au cours du temps. 5. Le mouvement est ...................si la trajectoire est une ligne droite et il est circulaire si la
trajectoire est un ....................
EXERCICE 2. (4 points)
Un manège est installé sur la place d’un village. Cette place comporte également un banc fixé au sol et deux arbres. Indique à chaque fois le mouvement de l’objet si le référentiel choisi est le cheval de bois:
1. Le cheval de bois.
2. L’enfant assis sur le cheval de bois. 3. Le banc.
4. L’arbre.
EXERCICE 3. (5 points)
1. Un enfant parcourt 100 mètres en 20 secondes. Quelle est sa vitesse moyenne en m/s et km/h ?
2. Un adulte parcourt 200 mètres en 45 secondes. Quelle est sa vitesse moyenne en m/s et km/h ?
3. Qui est le plus rapide ? Pourquoi ?
EXERCICE 4. (7 points)
Un train à grande vitesse (TGV) roule à sa vitesse maximale d’exploitation v = 300 km/h pendant 1h 30 min en ligne droite.
1. Quelle est la distance parcourue par le train pendant la durée indiquée ?
2. Convertis la vitesse du TGV en m/s.
3. Le conducteur quitte la voie des yeux pendant deux secondes pour regarder son téléphone.
Quelle distance en mètre parcourt le TGV pendant cette durée ? 4. Si le train est parti à 14h 35, à quelle heure arrive-t-il ?
5. Quel est le mouvement du train durant son trajet ? Pourquoi ? 6. Que fait-il avant d’entrer en gare ?
7. Déduis-en alors la nature du mouvement.