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Bonjour/Bonsoir tout le monde j'ai deux exercice de math que je ne comprends pas mais je suis sur que ça à un rapport avec les identités remarquables.
Si vous ne vous sentez pas capable de faire les deux, un serait tout aussi gentil.
Merci à ceux qui prendront le temps d'écrire une réponse ou au moins essayer :D .
Il me le faudrait pour mardi :D.

BonjourBonsoir Tout Le Monde Jai Deux Exercice De Math Que Je Ne Comprends Pas Mais Je Suis Sur Que Ça À Un Rapport Avec Les Identités Remarquables Si Vous Ne V class=
BonjourBonsoir Tout Le Monde Jai Deux Exercice De Math Que Je Ne Comprends Pas Mais Je Suis Sur Que Ça À Un Rapport Avec Les Identités Remarquables Si Vous Ne V class=

Sagot :

Réponse :

Bonjour,

Exercice 1 :

1.a) x^3 - 75x² + 1875x

C'(x) = 3x² - 75x + 1875

C'(x) = 3(x² - 25x + 625)

or 625 = 25² et x² = x*x

D'où l'identité remarquable suivante :

C'(x) = 3(x-25)²

b) C'(x) est strictement positive car (x-25) est au carré. Il s'ensuit que la fonction C est strictement croissante sur [0;60]

2. a)On déduit du bénéfice le coût de production en posant :

R(x) - C(x) = 675x - (x^3 - 75x² + 1875x) = -x^3 + 75x² - 1200x = B(x).

b)  On a B'(x) = -3x² + 150x - 1200

Or en développant 3(-x+10)(x-40) on trouve : 3(-x² +40x + 10x - 400) = -3x² + 150x - 1200

c) On étudie le signe de -x+10 et de x-40

donc -x+10 <= 0

-x <= -10

x >= 10 (changement de signe)

et x- 40 <= 0

x <= 40

Avec ces informations là tu peux commencer à construire ton tableau de signe et tu déduiras quand c'est positif que la fonction est croissante et quand c'est négatif la fonction decroissante.

Grâce au tableau de signe tu pourras identifier le maximum et répondre à la derniere question.

Exercice 2:

1. f'(x) = 3x² - 48/x²

= 3x^4/x - 48/x²

= 3x^4 - 48   / x²

2. On développe  :  f'(x) = 3* (x^4 - 16)/ x² = 3x^4 - 48  / x²

3. Tu peux en déduire facilement le tableau de variation de f.

x² est tjrs positif donc tu n'as pas besoin d'étudier son signe.

x²+4 est toujours positif donc tu n'as pas besoin d'étudier son signe non plus.

Tu étudies le signe de x²-4 :

x² - 4 >= 0

x² >= 4

x >= 2 ou x <= -2

f'(x) est négatif entre -2 et 2

ainsi la fonction f est décroissante sur [1;2] et croissante sur ]2;3]

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