Bonjour alors voila l'exercice ou je n'y arrive pas: Dans l'Egypte Antique, pour tracer des angles droits, on utilisait " une corde à treize noeuds", c'est-a-dire une corde dont treize noeuds étaient placés régulièrement et formaient ainsi douze intervalles e même longueur. Comment justifier qu'ils tracaient bien des angles droits en utilisant cette corde?

Merci a ceux qui m'aideront :)

Question

02-11-2012
Mathématiques

Answered

Bienvenue sur Laurentvidal.fr, la meilleure plateforme de questions-réponses pour trouver des réponses précises et rapides à toutes vos questions. Découvrez des réponses complètes à vos questions grâce à des professionnels expérimentés sur notre plateforme conviviale. Obtenez des réponses détaillées et précises à vos questions grâce à une communauté d'experts dévoués sur notre plateforme de questions-réponses.

Bonjour alors voila l'exercice ou je n'y arrive pas: Dans l'Egypte Antique, pour tracer des angles droits, on utilisait " une corde à treize noeuds", c'est-a-dire une corde dont treize noeuds étaient placés régulièrement et formaient ainsi douze intervalles e même longueur. Comment justifier qu'ils tracaient bien des angles droits en utilisant cette corde?

Merci a ceux qui m'aideront :)

Sagot :

Nous espérons que nos réponses vous ont été utiles. Revenez quand vous voulez pour obtenir plus d'informations et de réponses à vos questions. Merci d'avoir choisi notre plateforme. Nous nous engageons à fournir les meilleures réponses à toutes vos questions. Revenez nous voir. Nous sommes ravis de répondre à vos questions sur Laurentvidal.fr. N'oubliez pas de revenir pour en savoir plus.

M.figuerero a reçu 600 bouteille d'eau minerale par carton de 24 bouteilles . combien de carton a-t-ils reçu? il transporte ces carton avec un petit chariot ou

La fonction f est définie sur ℝ par : f(x)=4x²-1-3(1-2x)(5+x) 1°) developper f(x) 2°)factorise f(x) 3°) determiner les coordonnées du point d'intersection de Cf

Bonjour , J'ai un devoir maison maths a faire , je ne comprends vraiment pas , je ne peu donc rien faire pouvez vous m'aidez svp :) Le devoir ce trouve dans

Salut, j'ai besoin d'aide pour mes devoirs. Mon devoir est dans les pièces jointes.

http://prntscr.com/pskdz la figure , en image 1)calculer BD . On donnera l'arrondi au millimetre 2) Calculer la mesure , en degré , de chacun des angles ADB

Bonjour, J'aurais besoin d'aide pour résoudre ces 3 équations. Je remercie d'avance les personnes qui m'aideront. Les "x" ne sont pas des multiplier. Réso

bonjour quelqun pourrait m'aider svp a mon devoir maison svp!! 10.25; 20.09; 20.12; 2019; 20.38; 20.48; 20.69 1)Qu'elle est l'étendue de cette série? 2)Qu'elle

b = -4/9 X 27/12 + 16/8 X 5/-4 =

http://prntscr.com/pskdz la figure , en image 1)calculer BD . On donnera l'arrondi au millimetre 2) Calculer la mesure , en degré , de chacun des angles AD

Je ne sais pas comment construire une pyramide en perspective, si quelqu'un pouvait m'expliquer avec des mots simples. :)

kaser30 kaser30 · Answer 1 · 2012-11-02T12:17:57+01:00

Oh, ce n'est pas bien compliqué, c'est juste une application du théorème de pythagore:

http://www.aqueducs-romains.fr/mathematique_geometrie/corde_treize_noeuds.png

on voit qu'en prenant la corde de cette manière, L'hypothénuse mesure 5 unités tandis que les deux autres mesurent 3 unités et 4 unités ; en appliquant pythagore, on a

D'une part 5²=25

D'autre part 4²+3²=16+9=25

Donc l'hypoténuse au carré est égale à la somme des carrés des deux autres cotés donc c'est bien un triangle rectangle !

Voili voilou

Sagot :

Other Questions