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Svp vous pouvez m'aider pour ces 3 questions!! 1) comment approcher le plus possible de la valeur exacte d'une grandeur mesurée ? 2)Citez des domaines ou l'on utilise les statistiques . 3)On considère qu'il y a autant de filles que de garçons scolarisés.Pourtant il y a peu de chances pour qu'il y ait autant de filles que de garçon dans votre classe . Pourquoi ? Merci beaucoup!!

Sagot :

tanguy85

1) ca dépends la technique/appareil que tu utilise et ce que tu veux calculer

2) la comptabilité

3) Il peut bien y avoir sur 30 élèves 17 filles et 13 garcons et dans une autre classe l'inverse

en donnant le plus possible de décimales (exactes) de cette valeur.

 

en géographie, en finances, en politique, économie,...

 

Parce que c'est une moyenne sur qq millions d'éléves, et la classe est un ECHANTILLON trop petit.

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